Reflexión final e despedida de Judit

Hola a todos y a todas!!!

Hoy quiero compatir con todos ustedes mi reflexión final sobre la materia de Nuevas Tecnologías y dar por finalizada esta etapa, para darle paso al veranito!!! ✌

Al principio de curso, todo nos parecia interesente, podemos decir que llevadero. Paz Gonzalo fue nuestra profesora del primer cuatrimestre de Educación Primaria en Nuevas Tecnologías. Con ella aprendimos a crear un tablero en Pinterest y a usar Symbaloo como archivador donde guardábamos las aplicaciones vistas en clase. Desde mi punto de vista, no sabía que existían estas aplicaciones dirigidas a los niños y niñas,  pero al descubrirlas en clase fue muy entretenido usarlas. Imaginaros, si nos divertimos nosotros y nosotras como lo harán nuestros niños y niñas? 

El segundo cuatrimestre llegó con la entrada de Esther nuestra nueva profesora de Nuevas Tecnologías. Con ella, descubrimos un mundo lleno de tecnología, un mundo donde prima la imaginación por crear, póster digitales, webquest..., no solo destinado al alumnado sino al profesorado también. Nos mostró una nueva manera de programarle a los niños y niñas actividades de una manera natural y detallada, lo que le sirven a los niños adquirir conocimientos de una manera más lúdica.  

En resumen, sin explayarme mucho, quiero expresar que me voy de vacaciones con un buen sabor de boca de esta asignatura, ya que fue una de las  materias que más me llamó la atención desde el primer momento. No me digáis el porque...pero tenemos que tener en cuenta como futuros y futuras docentes que las Tics están revolucionando nuestra sociedad y que ya ahora se está implantando cada vez más en las instituciones educativas. Es una herramienta imprescindible en nuestros días, ya que por medio de ella podemos hacer cosas maravillosas.  El mejor ejemplo de ello, lo tenéis en nuestro BLOG, donde expusimos cada día las nuevas aplicaciones, con diversas actividades y juegos dirigidos a un público de infantil y primaria. 

Queiro agradecer a todos y todas los que hayáis hechado un vistazo a nuestro Blog😀 y deciros que esto no es un ADIÓS, sino que es un HASTA LUEGO. 

Os deseo que paséis un buen verano 😎 y que a la vuelta os esperamos con muchas otras aplicaciones que serán igual de divertidas y didácticas como las elaboradas hasta ahora!!!

Nuestra webquest :)

Hola a todos y a todas !! 

En esta  ocasión y ya llegando al final del curso,  os queremos  presentar nuestra  webquest  la cual fuimos realizando con mucho esmero y entusiasmo  desde que comenzamos esta segunda parte, creando los distintos elementos que la compondrían: como  por ejemplo  las actividades elaborados por nosotros, la búsqueda de recursos ya existentes, haciendo el informe o "esqueleto" de lo que sería nuestra webquest... y infinidad de cosas que nos permitieron llegar a nuestro proyecto final.

Esta experiencia nos permitió aprender lo que era una webquest, que  no es otra cosa que una alternativa  de aprendizaje  que  tiene como fin ayudar  al alumnado al ir navegando a través de ella a a realizar unas tareas y actividades que se le proponen o la solución de un problema que le planteemos  interactuando con diferentes recursos. Todo esto lo realizamos con la página  wix la cual nos permitió ofrecer a los alumnos una tareas con grandes toques de motivación y un diseño de esta impresionante y que atrae la vista  buscando como fin sorprender al alumno y que realice la tarea de una forma diferente a lo que está habituado. Pero siempre siguiendo una serie de pasos por los que debe de pasar el alumno.

Ahora pasemos a hablar de la nuestra !!!😊😊

Nuestra webquest recibe de nombre"Descubriendo el espacio" con ella  pretendemos que los alumnos se empapen de información y hagan un viaje por ella siguiendo los diferentes apartados que le planteamos, permitiendoles  comprender los diferentes aspectos como son el nombre de los diferentes planetas, los distintos elementos que se encuentran en el de una forma que no le resulte tan aburrida, como sería aprendiéndolo leyéndolo en un libro. Por lo que con esta webquest pretendemos que los alumnos descubran el interesante mundo del Universo que llama mucho la atención de estés fuera de la escuela cuando sueñan con ser astronautas o viajar al espacio... llevando este interés  a la escuela desde un mismo punto de partida, que conciban el aprendizaje de este tema como algo divertido, realizando las diferentes actividades que le proponemos y al ser por medio de las tecnologías  esta web, aun será más motivador para ellos  ya que es con algo que disfrutan en su tiempo libre y les hará descubrir el tema considerando esta como un juego más. Pero que para nosotros tendrá un fin educativo. 

Bueno no esperemos más !!👉 ya podéis disfrutar de nuestra creación y comentarnos que os parece.

ESPERAMOS QUE OS GUSTE mucho  y que os sirva de ejemplo para tratar este tema de una manera diferente !!! 

Reflexión final y despedida de ANDREA

Hola a todos y a todas!

Con esta entrada le ponemos fin a este primer curso en la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte.

Al principio del cuatrimestre pensaba que esta asignatura me iba a resultar mucho mas complicada ya que ni tengo muchas habilidades con respecto a la tecnología y no es un campo que se me de demasiado bien.

La asignatura de "Novas tecnoloxías" estuvo dividida en dos partes. En la primera parte nos dio clase la profesora Paz Gonzalo que nos enseño a trabajar con numerosas aplicaciones como Toontastic, Picpac Stop Motion... estas aplicaciones nos permiten trabajar con los niños de manera mucho más dinámica y lo mas importante nos dio una visión de lo esenciales que son para la educación.

En la segunda parte de la materia nos dio clase Esther, que nos continuo enseñando lo importante que es la tecnología para la educación. Nos enseño lo sencillo que es crear un póster digital, también nos enseño aplicaciones como EducaPlay y Ardora  a través de las cuales podemos crear juegos para los niños y niñas, mediante estas aplicaciones se pueden crear sopas de letras, roscos estilo el de pasapalabra, crucigramas... Por últimos nuestra profesora nos enseño a crear nuestra propia WebQuest, en mi grupo la realizamos a través de Wix, la WebQuest  trata un tema educativo como puede ser el Universo de manera mucho mas dinámica y atractiva para los alumnos y alumnas.

Como conclusión final decir que esta asignatura me ha parecido muy útil ya que me permitió darme cuenta que las TIC son muy importantes en la educación y nosotros y nosotras como futuros docentes debemos aprender a manejarlas para poder darle una nueva imagen a la educación y así conseguir que deje de estar basada en el discurso del maestro y maestra y en los libros.

Muchas gracias a todos y a todas!!

Reflexión final y despedida de TANIA

Hola a todos y a todas!

Hoy, tras un curso lleno de nuevos aprendizajes que nos resultarán imprescindibles toca ponerle fin y despedirse de el.

Al comienzo de este curso, a pesar de que tenía consciencia de que iba a cursar la materia de "Novas Tecnoloxías" no me esperaba que estas fueran tan importantes para la educación ni que al fin y al cabo fueran una herramienta tan efectiva a la hora de pretender que los niños y niñas aprendan y desarrollen competencias.

Dicha asignatura, que cursamos a lo largo de este año, estuvo dividida en dos partes y cada una de ellas fue dada y llevada a cabo por una profesora diferente. En el primer cuatrimestre cursamos la asignatura con nuestra profesora Paz Gonzalo, con la que aprendimos a utilizar multitud de aplicaciones, aunque  lo más importante de esto es que aprendimos y valoramos los usos que estas pueden tener en el ámbito educativo.

La segunda parte de esta asignatura la cursamos con nuestra profesora Esther, con la cual estamos actualmente y con la que continuamos aprendiendo aplicaciones que se le pueden dar a las TICS en la educación, que para nada son pocas. Con ella realizamos una Web Queast, entre otras cosas pero sin duda esta fue la que más me llamó la atención ya que pudimos crear nuestras propias actividades y nuestro propio contenido y la verdad que me resultó muy interesante.

En resumen, tras haber cursado esta asignatura durante este curso me he dado cuenta de la importancia que las TICS tienen tanto en la vida cotidiana de cualquier persona como en la educación, pero sobre todo en esta última. He aprendido lo dinámico y divertido que puede ser realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de ellas y sobre todo lo efectivo y los buenos resultados que conlleva.

Antes de terminar quería agradecerle a mis dos profesoras que me hayan enseñando tanto sobre este mundo de las nuevas tecnologías, ya que yo no tenía una base muy alta y he aprendido mucho!

Espero seguir aprendiendo a cerca de las TICS a lo largo tanto de mi carrera como de mi vida personal y profesional.

Gracias. Un saludo!😙

Reflexión final y despedida de KARINA

Hola a todos y a todas !!

Con esta entrada que será una de las ultimas, ya que el curso esta llegando a su fin quiero despedirme de todos y mostraros mi reflexión general  sobre esta materia. 

Comienzo diciendo que esta asignatura al comienzo pensaba  que me resultaría difícil  en tanto a las clases prácticas ya que tenia pocos conocimientos sobre el uso de las tecnologías aplicadas en la educación.

Esta perspectiva poco a poco fue cambiando cuando con nuestra profesora de la primera parte empezamos a manejar muchísimas aplicaciones que desconocíamos para realizar actividades con niños y niñas y que resultaban fáciles de manejar, y con las que pasamos grandes momentos haciendo nuestras propias creaciones como fue con aplicaciones como Toontastic, Aurasma... 

Llegada la segunda parte empezamos con una profesora nueva, la cual nos siguió acercando al mundo de las nuevas tecnologías, enseñándonos infinidad de recursos que nos serán útiles en estos momentos o  como futuros profesores. Aprendimos a crear diferentes recursos nosotros mismos algo que no teníamos ni idea hasta el momento de que podía hacer cualquier persona de forma tan sencilla y crear nuestra propia webquest a través de la aplicación WIX. Esta segunda parte hizo que cambiara totalmente mi perspectiva sobre las TIC viéndolas como algo muy importante que  no se debe de utilizar en las clases como material complementario, sino como recurso básico ya que como descubrimos hay infinidad de recursos desde libros digitales, vídeos, webs, actividades, tutoriales que hacen que los alumnos estén más motivados, no presentándole un simple libro de papel por donde deben estudiar.

En conclusión las dos partes en las que se dividió  esta asignatura me parecieron de mucho provecho   ya que pude ampliar mis conocimientos en las Nuevas Tecnologías  junto a mis compañeras realizando trabajos y proyectos como es nuestra webquest que nos marcarán para la vida por todo lo que nos permitieron aprender.

Me despido hasta pronto compañeros 💗💗 !! Aunque este curso finalice espero seguir aprendiendo mucho más sobre las TIC ahora que se lo importante que son en la educación como recurso para motivar a los alumnos.

Construcción de una comunidad de aula con Classdojo

Hola a todos y a todas !!

En esta ocasión os vamos a hablar un poco sobre la aplicación Classdojo para a continuación mostraros nuestra experiencia con ella.

Podemos decir que se trata de una herramienta bastante innovadora y que fue creada por dos británicos en 2011. Esta permite crear una interacción entre familias, alumnos y profesores estando conectados entre ellos. Por una parte  permite en todo momento que los propios padres observen como evolucionan sus hijos, como es su comportamiento, la asistencia a  las clases  y permitiendole enviar  mensajes privados a los profesores, todo esto  a través de la opción Class Story. 

La interacción alumno profesor se lleva a cabo a través de  lo que el profesor al comenzaren esa especie de clase virtual en la aplicación con una serie de alumnos tiene en cuenta para sumar una puntuación o restar teniendo en cuenta su  comportamiento.

Ahora pasamos a mostraros nuestra experiencia de comunidad de aula con la aplicación que fue realizada por las cuatro integrantes del grupo ( Karina, Judit, Tania y  Andrea ). Empezamos por crear con el correo grupal  con un perfil de docente nuestra clase que recibió de nombre " katecno2017" y a continuación pasamos a asignar los nombres de cada alumno que integra nuestra clase para posteriormente crear  un pdf de invitación con un código  con el que ellos mismos podrian acceder y al final la selección de  las habilidades realizadas por los alumnos que sumarían puntos o restarían . Como son la perseverancia, el respecto de las normas, el trabajo en grupo... .

Después de haber realizado esta experiencia de aula con  esta aplicación os vamos a mostrar las ventajas y desventajas que a nuestro parecer alberga esta :


Como ventajas destacamos que permite llevar a cabo un seguimiento de distintas habilidades del alumno, ademas favorece la relación alumno-padres-profesores ya que en todo momento los alumnos y padres pueden observar las puntuaciones que van consiguiendo o perdiendo consiguiendo un feedback entre todos los miembros que la integran y siendo de este modo un medio de retroalimentación para los alumnos y de competencia por adquirir mayores puntuaciones que sus compañeros. También podemos destacar que es una aplicación totalmente gratuita que cualquier usuario puede utilizar y no necesita mucho conocimiento en Nuevas Tecnologías para  su manejo.

Como desventajas después de haberla empleado  no descubrimos  muchas , ya que nos pareció una herramienta muy buena para usar como futuros docentes .Pero por decir alguna destacamos que necesita  una conexión a Internet para que se pueda utilizar y que en algunas ocasiones puede desmotivar al alumnado al recibir puntuaciones negativas sin unos criterios que le justifiquen el porque.


Os animamos a probarla par que vosotros mismos saqueis vuestras ventajas y desventajas mostrando vuestra opinión !!  Hasta pronto

Creando actividades y recursos multimedia con Educaplay, Edilim, Cuadernia ...

Hola a todos y a todas !!😊

Hoy vamos a comentaros, las diferentes aplicaciones que nos permiten crear nuestras propias actividades o recursos multimedia. Antes de empezar, daremos una breve explicación de cada recurso multimedia empleado.

En primer lugar destacamos la aplicación de Educaplay,  plataforma que permite crear actividades educativas multimedia con un resultado atractivo y profesional; como por ejemplo: mapas, crucigramas, relacionar, sopa de letras y... mucho más.



A modo ejemplo, os vamos a mostrar algunas de  nuestras creaciones cuya temática va a estar orientada al futuro diseño de nuestra Webquest, con el título de El Universo !!  y que podréis ver a continuación . Se trata de una sopa de letras , un crucigrama sobre el espacio, y un mosaico de relacionar imagenes con palabras. 

Para dar comienzo con la actividad propuesta, empezamos por ver ejemplos de actividades relacionadas con el Universo destinadas a educación primaria para posteriormente ponernos nosotros manos a la obra con las nuestras.

Para finalizar vamos a contaros nuestras experiencias brevemente, con los diferentes recursos multimedia que empleamos .

Comenzamos por usar Educaplay  la cual nos pareció bastante fácil de manejar ya que todos los pasos estaban muy detallados, y  ya se intuían. Y ademas nos permitía hacer libremente las actividades teniendo gran cantidad de actividades diferentes, desde ordenar palabras, adivinanzas, hasta un dictado  y la forma de publicarlo era muy fácil y nos mostraba un indicador de puntuacxión que iba teniendo al ir avanzando.

Probamos a crear actividades con Edilim pero nos resultó bastante complejo y complicado ya que no aparecían muy explicado los pasos que se debían de llevar a cabo y por lo tanto difícil respecto a la creación de actividades.

Finalmente empleamos Cuadernia la cual nos  permite crear cuadernos digitales con actividades .Esta nos  resulto muy fácil de emplear y a la vez muy ilustrativa y con que permite hacer una actividades con mucho color y muy amenas  para los niños permitiendo incorporar sonidos etc.

En nuestra opinión la herramienta que más nos gustó fue Cuadernia, por que como dijimos permite crear un libro con diferentes actividades y muy llamativas que permiten que el alumno capte la atención.